Çocuklarda yazı yazma güçlüğünün giderek yaygınlaştığını belirten uzmanlar, teknoloji kullanımındaki artışın bu durumu tetiklediğini ifade ediyor. İnce motor becerilerinin gelişmemesi, eğitim sistemindeki değişiklikler, dikkat eksikliği ve dijital alışkanlıklar yazı yazmayı zorlaştırıyor.
“EKRANLAR İNCE MOTOR GELİŞİMİNİ ZAYIFLATIYOR”
Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ercan Yılmaz, yazı yazmanın fiziksel, duyusal ve zihinsel beceri gerektirdiğini vurguladı.
Prof. Dr. Yılmaz, küçük yaşlardan itibaren ekranla iç içe büyüyen çocukların el-kol koordinasyonlarının yeterince gelişmediğini söyleyerek şunları kaydetti:
“Mavi ekranlar çocuklarda el ve kol becerisinin gelişmesini engelliyor. İnce motor becerisi gelişmeyen çocuk zamanla yazı yazmakta zorlanıyor ve yazı bozukluğu ortaya çıkıyor.”
“KIRMIZI KALEM ETKİSİ” VE TEST SİSTEMİ YAZMAYI ZORLAŞTIRIYOR
Prof. Dr. Yılmaz, çocukların yazı öğrenme sürecinde aşırı disiplin veya sert müdahalelerin “kırmızı kalem zihniyeti” oluşturduğunu ve bunun yazıya karşı bir korku doğurduğunu aktardı.
Ayrıca Türkiye’de yaygın olan çoktan seçmeli test sisteminin de yazı yazma isteğini azalttığını söyleyen Yılmaz; “Okuma–işaretleme temelli eğitim çocuklarda yazı yazma alışkanlığını zayıflatıyor. Bu da zamanla yazı bozukluğuna yol açabilir.” ifadelerini kullandı.
DİKKAT EKSİKLİĞİ VE SOSYAL MEDYA ETKİSİ
Yazı yazmanın dikkat ve konsantrasyon gerektirdiğini söyleyen Yılmaz, dikkat bozukluğunun özellikle pandemi sonrası arttığını, bunun da yazı yazma sürecini daha zor hale getirdiğini vurguladı.
Kısa mesajlar, emojiler ve görsel ağırlıklı iletişimin yazmayı ikinci plana attığını belirterek; “Yapay zeka, kısa mesajlar ve emojiler, fiziksel olarak yazı yazmayı daha zor ve gereksiz hissettirebiliyor.” diye konuştu.
“DOKÜMAN FAZLALIĞI ÇOCUKLARA YAZI ALANI BIRAKMIYOR”
Yılmaz, yardımcı kaynak yoğunluğu, test kitapları, akıllı defterler ve fotokopi materyallerinin de çocuklara yazı yazma fırsatı tanımadığını ifade etti.
YAZI YAZMANIN FAYDALARI: BEYİN GELİŞİYOR, ÖĞRENME ARTIYOR
Yazı yazmanın öğrenmeyi doğrudan etkilediğini belirten Yılmaz, “Yazı yazmak beyinde kimyasal değişim oluşturur. Hem öğrenmeyi hem hatırlamayı hem de akademik başarıyı artırır. Stratejik düşünme ve anlamlı öğrenmenin temel araçlarından biridir.” şeklinde konuştu.
Yılmaz, teknolojinin sunduğu sesli mesaj ve otomatik yazma özelliklerinin çocukları yazıdan uzaklaştırdığını ve bunun uzun vadede kalıcı yazı problemlerine yol açabileceğini söyledi.