Selçuklu’da çevreye duyarlı bireyler yetişiyor

Selçuklu Belediyesi, sıfır atık konusundaki duyarlılığını sürdürerek öğrencilere yönelik eğitim çalışmalarına devam ediyor. Çevre bilincini artırmak ve gelecek nesillere sıfır atık alışkanlığı kazandırmak amacıyla düzenlenen eğitimler kapsamında, Selçuklu Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü tarafından belediye meclis salonunda öğrencilere yönelik bilgilendirici bir sunum gerçekleştirildi.

Eğitimde, sıfır atık bilincinin temel prensipleri, tüketim alışkanlıklarının azaltılması, atıkların kaynağında ayrıştırılması ve bireylerin günlük yaşamlarında sıfır atık anlayışını nasıl benimseyebileceği uygulamalarla anlatıldı.

BAŞKAN PEKYATIRMACI: "SIFIR ATIK ÇALIŞMALARIMIZI SELÇUKLU VİZYONU İLE SÜRDÜRÜYORUZ"

Selçuklu Belediye Başkanı Ahmet Pekyatırmacı, sıfır atık bilincini yaygınlaştırmak adına yapılan çalışmaların önemine vurgu yaparak şunları söyledi:

"Son yıllarda temiz ve sağlıklı bir çevrenin önemi daha iyi anlaşılmış durumda. Bu noktada her bireyin sorumluluğu büyük. Çocuklarımız ve gençlerimiz, sıfır atık bilincinin oluşmasında kilit bir rol oynuyor. Geleceğe daha güvenle bakabilmek için bu bilinci temelden kazandırmalıyız. Bu kapsamda belediye olarak sıfır atık eğitimleri, yarışmalar ve çeşitli etkinlikler düzenleyerek çocuklarımızın çevreye duyarlılığını artırıyoruz."

Başkan Pekyatırmacı, Selçuklu Belediyesi olarak çevre hassasiyetini bir politika haline getirdiklerini belirterek, "Okullar Sıfır Atık İçin Yarışıyor" projesiyle atık toplama yarışmaları ve bilgilendirme eğitimleri düzenlediklerini, 2024-2025 döneminde şu ana kadar 117 eğitimle 8.206 kişiye ulaştıklarını ifade etti.

Sıfır atık çalışmalarını sadece okullarla sınırlı tutmadıklarını belirten Başkan Pekyatırmacı, bu eğitimleri kamu kurumları, iş yerleri ve konutlarda da yaygınlaştırdıklarını söyledi. Pekyatırmacı, çevreye duyarlı bireyler yetiştirmek için sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları kazandırmayı hedeflediklerini dile getirerek, tüm vatandaşları çevre gönüllüsü olmaya davet etti.