2026-2027 eğitim öğretim yılının başlamasıyla milyonlarca öğrenci yeniden ders başı yapıyor. Yeni dönem özellikle LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrenciler açısından yoğun bir çalışma maratonunun da başlangıcı olacak.
Konya Anıt Özel Öğretim Kursu Rehberlik Uzmanı Özcan Aladağ, yeni eğitim yılı öncesinde Haber Dairesi muhabirine yaptığı açıklamada öğrencilere ve velilere önemli tavsiyelerde bulundu. Başarıya giden yolun yalnızca sınav sonuçlarından geçmediğine dikkat çeken Aladağ, düzenli çalışma alışkanlığı, doğru rehberlik ve öğrencinin kendisine duyduğu güvenin eğitim hayatında belirleyici olduğunu söyledi.
YKS’YE HAZIRLANANLAR İÇİN PLANLI BAŞLANGIÇ
YKS’ye hazırlanan öğrenciler açısından yeni eğitim yılının hedeflerin daha somut hale geldiği bir dönem olduğunu belirten Aladağ, özellikle 12. sınıf öğrencilerinin okul dersleri ile sınav çalışmalarını dengeli yürütmeleri gerektiğini vurguladı. Sadece yeni konuları öğrenmenin yeterli olmadığını ifade eden Aladağ, öğrenilen bilgilerin belirli aralıklarla tekrar edilmesini, farklı soru tipleriyle pekiştirilmesini ve deneme sınavlarıyla öğrencinin durumunun düzenli olarak ölçülmesini önerdi.
YANLIŞ SORULARI BAŞARISIZLIK OLARAK GÖRMEYİN
Sınava hazırlanan öğrencilerin yaptıkları yanlışlara bakışının da önemli olduğuna dikkat çeken Aladağ, yanlışların başarısızlık değil, eksiklerin görülmesini sağlayan bir fırsat olarak değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.
Her öğrencinin öğrenme hızının, çalışma şartlarının ve hedeflerinin farklı olduğunu hatırlatan Aladağ, öğrencilerin kendilerini arkadaşlarıyla kıyaslamak yerine kendi gelişimlerini takip etmelerinin daha doğru olacağını ifade etti.
LGS’DE SADECE BİLGİ YETMİYOR
LGS’ye hazırlanan öğrenciler için de önemli uyarılarda bulunan Aladağ, sınavda yalnızca bilgiyi hatırlamanın yeterli olmadığını; okuduğunu anlama, yorumlama, problem çözme ve bilgiyi farklı durumlarda kullanabilme becerilerinin öne çıktığını belirtti. Bu nedenle Türkçede düzenli kitap okuma ve paragraf çalışmalarına, matematikte problem çözme ve işlem becerilerine, fen bilimlerinde ise kavramları anlayarak günlük hayatla ilişkilendirmeye ağırlık verilmesi gerektiğini söyledi.
ÇOCUKLARIN BÜTÜN HAYATI DERS OLMAMALI
Yoğun sınav hazırlığının öğrencinin bütün hayatını kaplamaması gerektiğini vurgulayan Aladağ, çocukların yaşlarına uygun şekilde dinlenmeye, oyun oynamaya, sosyal etkinliklere katılmaya ve aileleriyle zaman geçirmeye de ihtiyaç duyduğunu belirtti. Dengeli bir günlük yaşamın öğrenme sürecini desteklediğine işaret eden Aladağ, çalışma programlarının sürdürülebilir şekilde hazırlanması gerektiğini kaydetti.
HER YAŞTA FARKLI BİR TEMEL ATILIYOR
Sınava hazırlanmayan öğrenciler için de yeni eğitim yılının önemli olduğuna değinen Aladağ, ilkokul döneminde okuma alışkanlığı, temel matematik becerileri ve sorumluluk bilincinin; ortaokulda araştırma, anlama ve öğrenme sorumluluğunun geliştirilmesi gerektiğini söyledi. Lise döneminde ise akademik gelişimin yanı sıra öğrencilerin ilgi alanlarını keşfetmelerinin ve gelecek hedeflerini şekillendirmelerinin önem kazandığını ifade etti.
VELİLERE “KIYASLAMAYIN” UYARISI
Aladağ’ın önemli uyarılarından biri de velilere yönelik oldu. Çocukların yalnızca aldıkları notlar ve sınav sonuçları üzerinden değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Aladağ, gösterilen çabanın ve kaydedilen gelişimin de görülmesi gerektiğini söyledi. Sürekli kıyaslama ve gerçekçi olmayan beklentiler yerine çocuğu dinleyen, destekleyen ve ihtiyaç duyduğunda rehberlik eden bir aile yaklaşımının benimsenmesi gerektiğini vurguladı.
“BAŞARI BİR GÜNDE OLUŞMAZ”
Yeni eğitim yılında öğrencilerin öğrenmeyi bir yarış olarak değil, gelişim süreci olarak görmesini isteyen Özcan Aladağ, “Başarı, bir günde değil, düzenli ve kararlı adımların birikimiyle oluşur” mesajını verdi. Aladağ, YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrenciler için planlı ve istikrarlı çalışmanın; diğer öğrenciler için ise merak, sorumluluk ve sağlam öğrenme alışkanlıklarının yeni dönemin temel hedefleri arasında olması gerektiğini ifade etti.